РГК - Национальная гармоника
Высокий контраст  
Без изображений   
Размер шрифта:
А А А
RuRu
EnEn
КонтактыКонтакты
АрхивАрхив


53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство: Национальные инструменты народов России

Творческое испытание –
исполнение сольной программы

Национальная гармоника

Поступающий должен исполнить:

  • полифоническое произведение;
  • циклическое произведение: соната, сюита, концерт, вариационный цикл;
  • виртуозное произведение (возможно дополнительно включение в программу пьесы кантиленного характера).

Программа должна содержать как оригинальные произведения, так и переложения.

Примерные программы:

1-й вариант

  • И. С. Бах. Фуга d-moll
  • Д. Скарлатти. Соната F-dur
  • Н. Кобоев. Концерт для национальной гармоники (2–3 ч.)
  • Б. Газданов. Лирическая

2-й вариант

  • Г. Мушель. Прелюдия и фуга a-moll
  • И. Габараев. Третья рапсодия
  • Б. Газданов. Фантазия на тему мелодии из спектакля «Сатии и Батии»
  • А. Бызов. Лезгинка

3-й вариант

  • И. С. Бах. Фантазия с имитацией h-moll
  • Д. Скарлатти. Соната D-dur
  • Е. Дербенко. Сюита в классическом стиле
  • Курмангазы Сагырбаев. Адай (обр. А. Гайсина)
Профессиональное испытание –
теория музыки

Сольфеджио и гармония (письменно/устно)

ПИСЬМЕННО:

1. Записать 2-голосный диктант (объем 8-12 тактов) с отклонениями. Время выполнения — в пределах 25 минут.

2. Записать гармонический диктант с отклонениями и модуляцией в тональность первой степени родства. Требование — записать басовый голос и подписать функции. Время выполнения — 20 минут.

3. Гармонизовать в традиционном 4-голосном изложении, мелодию классического стиля в форме расширенного периода, с отклонениями и модуляцией в тональности первой степени родства. Время выполнения — 90 мин.

УСТНО:

1. Сольфеджировать с листа одноголосную мелодию (из сборников сольфеджио или вокальной литературы), включающую мелодическую фигурацию, хроматизмы, отклонения и модуляции, разнообразные ритмические фигуры (синкопы, дуоли, триоли) в простых и сложных размерах.

2. Спеть интонационные упражнения в тональности и от заданного звука:

  • гаммы мажорные и минорные трех видов, лады народной музыки (миксолидийский, лидийский, дорийский, фригийский, пентатонику);
  • диатонические и хроматические интервалы (ув.2, ум.7, ув.5, ум.4, ув.4, ум.5) с разрешенями в возможные тональности;
  • трезвучия мажорные и минорные с обращениями (Б53, Б6, Б64, М53, М6, М64 увеличенное и уменьшенное — в основном виде;
  • септаккорды — V7 (МБ7), VII7 (Мум7 и Ум7), II7 (ММ7 и Мум7) c обращениями и разрешениями в возможные тональности.

3. Сыграть на фортепиано 4-голосную гармоническую последовательность по цифровке (8-10 аккордов), содержащей классические гармонические обороты, аккорды DD в каденциях, отклонения в тональности I степени родства.

4. Выполнить анализ с листа произведения малой формы или композиционно завершенного фрагмента более крупного сочинения по нотному тексту (без предварительного проигрывания). Основные вопросы: структурное и гармоническое членение целого, согласование и типы каденций, логика тонального плана, определение известных гармонических оборотов, приемы развития, выразительная роль отдельных аккордовых последований, местоположение кульминации и характеристика средств ее воплощения, жанровые черты пьесы.

5. Ответить на вопросы по курсу гармонии, в связи с выполнением перечисленных заданий.

Собеседование

Собеседование выявляет общекультурный уровень знаний абитуриентов, их эрудицию в области музыкального и других видов искусств, знание основных этапов и закономерностей развития истории музыкального исполнительства, инструментоведения, вопросов методики обучения игре на инструменте, вопросов истории исполнительства, литературы по своей специальности, понимание содержания, формы и стилистических особенностей исполняемых произведений, знание биографических данных и особенностей творчества их авторов. Также собеседование включает в себя проверку навыков игры на фортепиано и проверку навыков дирижирования.

Требования к вступительным испытаниям
Бакалавриат
Магистратура
Специалитет
Аспирантура
Ассистентура-стажировка