Система оценки качества образования

• Положение о внутренней системе оценки качества образовательной деятельности в ФГБОУ ВО «Ростовская государственная консерватория им. С. В. Рахманинова»

Самообследование

• Отчет о самообследовании за период с 01.01. по 31.12.2024 г. Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Ростовская государственная консерватория им. С. В. Рахманинова»
• Расчет показателей деятельности образовательной организации высшего образования, подлежащей самообследованию за 2024 г. ФГБОУ ВО «Ростовская государственная консерватория им. С. В. Рахманинова»
• Отчет о самообследовании за период с 01.01. по 31.12.2023 г. Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Ростовская государственная консерватория им. С. В. Рахманинова»
• Расчет показателей деятельности образовательной организации высшего образования, подлежащей самообследованию за 2023 г. ФГБОУ ВО «Ростовская государственная консерватория им. С. В. Рахманинова»
• Отчет о самообследовании за период с 01.01. по 31.12.2022 г. ФГБОУ ВО «Ростовская государственная консерватория им. С. В. Рахманинова»
• Расчет показателей деятельности образовательной организации высшего образования, подлежащей самообследованию за 2022 г. ФГБОУ ВО «Ростовская государственная консерватория им. С. В. Рахманинова»
• Отчет о результатах самообследования за 2021 год. Аналитическая часть
• Отчет о результатах самообследования за 2021 год. Показатели деятельности образовательной организации
• Протокол анкетирования педагогов 2023
• Протокол анкетирования студентов 2023
• Протокол анкетирования ВСОКО 2023
• Протокол анкетирования ВСОКО НОО 2023
• Протокол анкетирования ВСОКО СПО 2023
• Протокол анкетирования работодателей 2023
• Протокол анкетирования педагогов СПО 2023

Анкетирование

Студентам

Уважаемые студенты!
Просим вас принять участие в анонимном анкетировании. Ваши ответы помогут нам повысить качество организации учебного процесса в Ростовской государственной консерватории им. С. В. Рахманинова

Заполнить форму

Преподавателям

Уважаемые педагоги!
Для повышения качества образовательного процесса просим Вас ответить на следующие вопросы и оценить критерии по 5-балльной шкале, где 5 – очень высокий уровень… 1 – крайне низкий уровень критерия.

Заполнить форму

Работодателям

Уважаемый представитель работодателя!
Для повышения качества образовательного процесса просим Вас ответить на следующие вопросы и оценить критерии по 5-балльной шкале, где 5 – очень высокий уровень… 1 – крайне низкий уровень критерия.

Заполнить форму

СПО

Уважаемые учащиеся и родители!
Выявление удовлетворенности участников образовательных отношений его качеством на уровне среднего профессионального образования.
Оцените уровень работы ССМШ (колледжа) по аспектам оценивания, указанным в последних 4-х столбцах таблицы, для предметов, изучаемых в данном классе.
Кодировка уровней оценки: 4 – высокий уровень, 3 – достаточный уровень, 2 – недостаточный уровень, 1 – низкий уровень.
При заполнении таблицы, прежде чем указывать коды оценок (4,3,2 или 1) нужно указать класс.

Заполнить форму

НОО

Уважаемые учащиеся и родители!
Выявление удовлетворенности участников образовательных отношений его качеством на уровне начального общего образования для учащихся и родителей. Оцените уровень работы ССМШ (колледжа) по предметам, изучаемых в данном классе. Кодировка уровней оценки: 4 – высокий уровень, 3 – достаточный уровень, 2 – недостаточный уровень, 1 – низкий уровень. При заполнении таблицы, прежде чем указывать коды оценок (4,3,2 или 1) необходимо указать класс.

Заполнить форму

ССМШ (Колледж)

Уважаемые учащиеся и родители!
Оцените уровень работы ССМШ (колледжа) по показателям, указанным в таблице. Кодировка уровней оценки: 4 – высокий уровень, 3 – достаточный уровень, 2 – недостаточный уровень, 1 – низкий уровень.

Заполнить форму